Задания для подготовки
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
La construction du métro commence à la fin du XIXs siècle. Londres a déjà son «tube», et Paris, qui __________________(AVOIR) une vocation de grande métropole, ne peut être en reste. C'est l'ingénieur Bienvenüe qui __________________(METTRE) au point le réseau souterrain __________________(PERMETTRE) de traverser la capitale. Le 19 juillet 1900, les Parisiens __________________(POUVOIR) enfin prendre le métro : la première ligne les emmène de Vincennes à Maillot. Aujourd'hui, 14 lignes __________________(PARCOURIR) Paris en long, en large et en travers. Naturellement, le métro a bien changé depuis le début du siècle : plus confortable, plus rapide, plus silencieux. On a aussi essayé de __________________(FACILITER) la vie des Parisiens, obligés de marcher dans les longs couloirs __________________(SOUTERRAIN) pour passer d'une ligne à l'autre, grâce à des tapis roulants et à des escaliers mécaniques. En outre, 4 lignes du RER (Réseau Express Régional) __________________(RELIER) le centre de Paris aux banlieues. Depuis 1949, c'est la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) qui gère les __________________(TRANSPORT) urbains à Paris : métro et autobus.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«La construction du métro commence à la fin du XIXs siècle. Londres a déjà son «tube», et Paris, qui __________________(AVOIR) une vocation de grande métropole, ne peut être en reste».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«C'est l'ingénieur Bienvenüe qui __________________(METTRE) au point»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«le réseau souterrain __________________(PERMETTRE) de traverser la capitale».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Le 19 juillet 1900, les Parisiens __________________(POUVOIR) enfin prendre le métro : la première ligne les emmène de Vincennes à Maillot».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Aujourd'hui, 14 lignes __________________(PARCOURIR) Paris en long, en large et en travers. Naturellement, le métro a bien changé depuis le début du siècle : plus confortable, plus rapide, plus silencieux».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«On a aussi essayé de __________________(FACILITER) la vie des Parisiens»,
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«obligés de marcher dans les longs couloirs __________________(SOUTERRAIN) pour passer d'une ligne à l'autre, grâce à des tapis roulants et à des escaliers mécaniques».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«En outre, 4 lignes du RER (Réseau Express Régional) __________________(RELIER) le centre de Paris aux banlieues».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Depuis 1949, c'est la RATP (Régie Autonome des Transports Parisiens) qui gère les __________________(TRANSPORT) urbains à Paris : métro et autobus».
Sophie a une amie. Pascale, qui, un jour, lui a dit : “Tu __________________(AVOIR) l’air fatigué. Tu __________________(DORMIR) mal. Tu devrais voir le docteur.” Le docteur a dit que Sophie était très malade et qu’il lui __________________(RESTER) six mois à vivre. Sophie pensait : “Il faut faire quelque chose.” Avec son petit capital, elle irait en voyage. Elle a invité Pascale, et les deux femmes sont parties en mai et __________________(RENTRER) en octobre. Elles étaient contentes de leur voyage. Elles avaient visité de belles villes. Sophie essayait de ne pas __________________(PENSER) à sa maladie. Elle __________________(ALLER) mieux. Sophie est allée voir le docteur qui l’a regardée, et lui __________________(DIRE) qu’elle avait bonne mine. “Oui, docteur, dit Sophie. J’ai passé un temps merveilleux, Pour moi, ces derniers mois de ma vie __________________(ÊTRE) très heureux.” Le docteur a l'air très gêné, et après un long silence il dit à Sophie :
“Mademoiselle, j'ai quelque chose à vous __________________(DIRE). Je me suis trompé de patiente. Vous allez très bien, et vous avez sans doute une longue vie devant vous ”.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Sophie a une amie. Pascale, qui, un jour, lui a dit : “Tu __________________(AVOIR) l’air fatigué».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Tu __________________(DORMIR) mal. Tu devrais voir le docteur.”»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Le docteur a dit que Sophie était très malade et qu’il lui __________________(RESTER) six mois à vivre. Sophie pensait : “Il faut faire quelque chose.”»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Avec son petit capital, elle irait en voyage. Elle a invité Pascale, et les deux femmes sont parties en mai et __________________(RENTRER) en octobre».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Elles étaient contentes de leur voyage. Elles avaient visité de belles villes. Sophie essayait de ne pas __________________(PENSER) à sa maladie».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Elle __________________(ALLER) mieux».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Sophie est allée voir le docteur qui l’a regardée, et lui __________________(DIRE) qu’elle avait bonne mine».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«“Oui, docteur, dit Sophie. J’ai passé un temps merveilleux, Pour moi, ces derniers mois de ma vie __________________(ÊTRE) très heureux.”»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Le docteur a l'air très gêné, et après un long silence il dit à Sophie :
“Mademoiselle, j'ai quelque chose à vous __________________(DIRE). Je me suis trompé de patiente. Vous allez très bien, et vous avez sans doute une longue vie devant vous ”».
A treize ans, j'ai dû commencer à travailler. La maîtresse de la ferme m'a dit d'une voix désagréable : « __________________ (RENTRER) donc dans la maison ! » C' __________________ (ÊTRE ) les premières paroles qu'elle m'adressait. Je me suis glissée dans lamaison et je __________________ (S’ASSEOIR ) sur une chaise. Pendant que je faisais tout pour retenir mes larmes, un jeune garçon __________________ (ENTRER ). Il ne m'a pas saluée. A une servante on ne dit pas bonjour ! On s'est mis à table. Ma nouvelle maîtresse __________________ (SERVIR ) le café et a cherché longtemps une tasse pour moi. Elle en a trouvé unequi était minuscule. Elle l'a emplie à moitié. Je travaillais ferme. Je__________________ (MANGER ) surtout des pommes de terre. Et quand je sortais de table, j'avais souvent faim. Un jour, ma maîtresse et son fils __________________ (S’ENFERMER ) dans la cuisine. Je les ai entendus rire derrière la porte. J'ai regardé par un petit trou de laporte et je les ai vus manger des saucisses magnifiques ! Je __________________ (SORTIR ) alors dans la rue et j’ai pleuré. Une voisine m'a vue et m’a dit :
– Ah les cochons ! Avoir une servante qui travaille jour et nuit et la nourrire comme un chat ! __________________ (VENIR ) donc chez moi je te donnerai à manger !
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
A treize ans, j'ai dû commencer à travailler. La maîtresse de la ferme m'a dit d'une voix désagréable : « __________________ (RENTRER) donc dans la maison ! »
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
C' __________________ (ÊTRE ) les premières paroles qu'elle m'adressait.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Je me suis glissée dans lamaison et je __________________ (S’ASSEOIR ) sur une chaise.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Pendant que je faisais tout pour retenir mes larmes, un jeune garçon __________________ (ENTRER ). Il ne m'a pas saluée. A une servante on ne dit pas bonjour !
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
On s'est mis à table. Ma nouvelle maîtresse __________________ (SERVIR ) le café et a cherché longtemps une tasse pour moi. Elle en a trouvé unequi était minuscule. Elle l'a emplie à moitié.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Je travaillais ferme. Je__________________ (MANGER ) surtout des pommes de terre. Et quand je sortais de table, j'avais souvent faim.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Un jour, ma maîtresse et son fils __________________ (S’ENFERMER ) dans la cuisine. Je les ai entendus rire derrière la porte.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
J'ai regardé par un petit trou de laporte et je les ai vus manger des saucisses magnifiques ! Je __________________ (SORTIR ) alors dans la rue et j’ai pleuré.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Une voisine m'a vue et m’a dit :
– Ah les cochons ! Avoir une servante qui travaille jour et nuit et la nourrire comme un chat ! __________________ (VENIR ) donc chez moi je te donnerai à manger !
«La place de la mairie était pleine de monde : on ___________ (VOIR) inaugurer la statue de Gaston Boudourelle, le grand poète du pays.» « La statue cachée par un drap __________________ (SE TROUVER) au milieu de la place. Elle était l’oeuvre de Marsolini, un bon sculpteur, mais peu connu.» «Quand le maire a enlevé le drap il __________________ (VOIR) une belle tête d’âne avec deux longues oreilles.» «Le maire __________________ (OUVRIR) de grands yeux» «et les gens __________________ (SE METTRE) à rire. Tout le monde se demandait : qui a pu faire cela ?» «Pendant ce temps, le village et Marsolini __________________ (DEVENIR) célèbres. Les gens des villes voisines venaient voir la place de la mairie avec la statue curieuse.» «Les journalistes __________________ (PRENDRE) des photos. Le dimanche suivant, la tête d’âne n’y était plus. Sur la place, noire de monde, Marsolini souriait à côté de la statue du poète Boudourelle.» L’histoire était bien simple. Marsolini avait fait deux statues. D’abord, il __________________ (METTRE) l’âne à la place de Boudourelle, puis Boudourelle à la place de l’âne. Le sculpteur Marsolini est devenu connu. Il __________________ (NE PAS RESTER) sans travail et gagnait très bien sa vie.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«La place de la mairie était pleine de monde : on ___________ (VOIR) inaugurer la statue de Gaston Boudourelle, le grand poète du pays.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
« La statue cachée par un drap __________________ (SE TROUVER) au milieu de la place. Elle était l’oeuvre de Marsolini, un bon sculpteur, mais peu connu.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Quand le maire a enlevé le drap il __________________ (VOIR) une belle tête d’âne avec deux longues oreilles.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Le maire __________________ (OUVRIR) de grands yeux»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«et les gens __________________ (SE METTRE) à rire. Tout le monde se demandait : qui a pu faire cela ?»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Pendant ce temps, le village et Marsolini __________________ (DEVENIR) célèbres. Les gens des villes voisines venaient voir la place de la mairie avec la statue curieuse.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
«Les journalistes __________________ (PRENDRE) des photos. Le dimanche suivant, la tête d’âne n’y était plus. Sur la place, noire de monde, Marsolini souriait à côté de la statue du poète Boudourelle.»
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
L’histoire était bien simple. Marsolini avait fait deux statues. D’abord, il __________________ (METTRE) l’âne à la place de Boudourelle, puis Boudourelle à la place de l’âne.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Le sculpteur Marsolini est devenu connu. Il __________________ (NE PAS RESTER) sans travail et gagnait très bien sa vie.
Le 6 janvier est le jour où l'on « tire les Rois ». Sur la table ronde qu'éclairait une lampe, la galette dorée, quadrillée et brûlante était apportée. Chacun __________________ ( VOULOIR ) trouver la fève et devenir « roi ». Ce soir-là, la maman, couteau en main pour le partage, __________________ ( DIRE ) aux enfants : — Je vous __________________ ( RAPPELER ) à tous que la fève en porcelaine est fort dangereuse. On s'y casse les dents. Line, __________________ ( FAIRE ) attention, je t’en prie, toi surtout qui __________________ ( ÊTRE ) toujours dans la lune ! Maman a coupé la galette et la distribution __________________ ( AVOIR ) lieu. On a commencé à la manger avec attention, sans parler, pour bien montrer à quel point l'on respectait les instructions reçues. Line a regardé une mouche qui __________________ ( VOLER ) . Une mouche de l'autre année ! Comment est-ce qu’elle __________________ (SURVIVRE), la pauvre ? Ce qu'elle est vieille !
— Ah ! s’est écriée tout à coup Line.
— Qu'est-ce qui te prend ?
— Rien, maman.
Line __________________ ( VENIR ) d'avaler la fève. Mais elle a avalé
sa langue aussi pour ne pas entendre les reproches de sa mère.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Le 6 janvier est le jour où l'on « tire les Rois ». Sur la table ronde qu'éclairait une lampe, la galette dorée, quadrillée et brûlante était apportée. Chacun __________________ ( VOULOIR ) trouver la fève et devenir « roi ».
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Ce soir-là, la maman, couteau en main pour le partage, __________________ ( DIRE ) aux enfants :
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
— Je vous __________________ ( RAPPELER ) à tous que la fève en porcelaine est fort dangereuse. On s'y casse les dents.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Line, __________________ ( FAIRE ) attention, je t’en prie,
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
toi surtout qui __________________ ( ÊTRE ) toujours dans la lune !
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Maman a coupé la galette et la distribution __________________ ( AVOIR ) lieu. On a commencé à la manger avec attention, sans parler, pour bien montrer à quel point l'on respectait les instructions reçues.
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Line a regardé une mouche qui __________________ ( VOLER ) . Une mouche de l'autre année !
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Comment est-ce qu’elle __________________ (SURVIVRE), la pauvre ? Ce qu'elle est vieille !
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
— Ah ! s’est écriée tout à coup Line.
— Qu'est-ce qui te prend ?
— Rien, maman.
Line __________________ ( VENIR ) d'avaler la fève. Mais elle a avalé
sa langue aussi pour ne pas entendre les reproches de sa mère.
Пройти тестирование по этим заданиям