Демонстрационная версия ОГЭ по французскому языку 2020 года.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1–5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
#mp3.5775#
1. Au rayon photo
2. Dans une librairie-papeterie
3. À la station-service
4. À la station de ski
5. Au restaurant
| Диалог | A | B | C | D |
| Место действия |
Ответ:
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–E и утверждениями, данными в списке 1–6. Используйте каждое утверждение из списка 1–6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
#mp3.9857#
1. Le speaker croit qu’on twitte pour rester anonyme.
2. Le speaker dit qu’on twitte parce qu’on veut partager les centres d'intérêts.
3. Le speaker conseille d’utiliser Twitter en français.
4. Le speaker pense que sur Twitter on peut raconter sa vie.
5. Le speaker affirme qu’on twitte quand on veut commenter la télé.
6. Le speaker prétend que Twitter sert à s'approcher des stars.
| Говорящий | A | B | C | D | E |
| Утверждение |
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
Pourquoi monsieur Duroc descend-il les cartons au rez-de-chaussée ?
1) Il organise la foire à tout.
2) Il fait des travaux dans son appartement.
3) Il déménage.
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
À qui appartiennent tous ces cartons ?
1) À la concierge,madame Legay.
2) À monsieur Duroc.
3) À tous les habitants de l’immeuble.
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
Qu’est-ce que monsieur Duroc demande à madame Legay ?
Il lui demande…
1) de garder les cartons.
2) un cadre.
3) du scotch.
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
Qu’est’ce que madame Legay demande à monsieur Duroc ?
Elle lui demande…
1) de lui offrir un cadre.
2) de lui vendre un cadre.
3) de jeter un cadre.
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
Quel cadeau madame Legay décide-t-elle defaire à sa fille pour son anniversaire ?
Elle va lui offrir…
1) des chaussures en cuir noir.
2) un cadre avec les chevaux.
3) un sac bleu.
Ответ:
Вы услышите разговор консьержа и жильца дома. Выберите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
#mp3.3329#
Qu’est-ce que madame Legay propose à monsieur Duroc ?
Elle lui propose …
1) de l’aider à porter les cartons.
2) de venir chez elle fêter l’anniversaire de sa fille.
3) du gâteau.
Ответ:
Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами А–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. Êtes-vous prêts à partir à la découverte virtuelle de la francophonie ?
2. Les écrivains francophones, qui sont-ils ?
3. Voulez-vous partager avec nous vos impressions « francophones » ?
4. Aimez-vous le cinéma francophone ?
5. Participer à un concours de francophonie, ça vous dit ?
6. Que signifie le mot « Francophonie » ?
7. Qui gouverne la Francophonie ?
A. Vous n’avez jamais pu vous rendre à Cannes pour applaudir la Palme d’or ? Pas de problème. Du 17 janvier au 17 février 2020 il suffira d’allumer votre ordinateur pour participer au festival en ligne My French Film Festival. Comme dans un vrai festival, vous pourrez voir des films francophones en compétition ainsi que des films francophones hors compétition.
B. Chaque année, les francophones du monde entier fêtent le 20 mars la Journée internationale de la francophonie. Le webmagazine ZigZag se prépare déjà à célébrer cette date. Il vous invite donc à lui envoyer vos témoignages : quelle a été l’impression ressentie à la fin de la première journée de votre premier séjour dans un pays francophone (autre que le vôtre si vous venez d’un pays francophone) ?
C. C’est une grande première sur TV5MONDE ! Chaque semaine, Ivan Kabacoff nous emmène vers une nouvelle destination pour découvrir celles et ceux qui font du français une langue vivante, dynamique, et en constante évolution. Donner une vision moderne et positive de la langue française et de la Francophonie, telle est l’intention de cette émission qui se termine toujours par un agenda des principaux événements francophones de la semaine.
D. Les Chefs d’État et de gouvernement de l’Organisation Internationale de la Francophonie se réunissent aujourd’hui autour du thème : « Francophonie, enjeux environnementaux et économiques face à la gouvernance mondiale ». Mais ce sommet ne se limite pas à ce sujet. La capitale zaïroise accueille pour l’occasion de nombreux événements autour de la francophonie.
E. Le Prix des cinq continents de la Francophonie récompense un texte narratif de fiction d’expression française écrit directement en langue française. Créé en 2001 par l’Organisation internationale de la Francophonie, il en est déjà à sa douzième édition. L’édition 2019 acceptera les textes publiés entre le 1er mars 2018 et le 1er mars 2019, quelle que soit la nationalité de son auteur, mais uniquement en français.
F. Vous aimez la francophonie et les livres ? Vous ne devez pas manquer La librairie francophone, l’excellente émission radio proposée par quatre radios publiques francophones. À chaque émission, un auteur est invité par l’animateur, Emmanuel Khérad, et des libraires suisse, belge, canadien et français discutent de ce qui fait l’actualité littéraire dans leur pays. Bref, une émission intelligente avec presque tous les accents de la francophonie…
| Текст | A | B | C | D | E | F |
| Заголовок |
Ответ:
L’utilisation de réseaux sociaux est interdite pendant les cours.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Pour créer un profil sur les réseaux sociaux, il faut écrire ses données personnelles.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Sur Internet, il est impossible de retrouver tout ce qui avait été publié avant.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Dans le texte, être citoyen signifie penser aux autres.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
On peut bloquer l’accès à son compte Facebook ou Twitter.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Vous n’êtes pas obligé(s) de retirer la photo d’une autre personne publiée sans autorisation.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Quand on publie sur Internet tout le monde prend un pseudo ou un avatar, selon le texte.
1) Vrai
2) Faux
3) On ne sait pas
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
A treize ans, j'ai dû commencer à travailler. La maîtresse de la ferme m'a dit d'une voix désagréable : « __________________ (RENTRER) donc dans la maison ! »
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
C' __________________ (ÊTRE ) les premières paroles qu'elle m'adressait.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Je me suis glissée dans la maison et je __________________ (S’ASSEOIR) sur une chaise.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Pendant que je faisais tout pour retenir mes larmes, un jeune garçon __________________ (ENTRER). Il ne m'a pas saluée. A une servante on ne dit pas bonjour !
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
On s'est mis à table. Ma nouvelle maîtresse __________________ (SERVIR) le café et a cherché longtemps une tasse pour moi. Elle en a trouvé une qui était minuscule. Elle l'a emplie à moitié.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Je travaillais ferme. Je__________________ (MANGER ) surtout des pommes de terre. Et quand je sortais de table, j'avais souvent faim.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Un jour, ma maîtresse et son fils __________________ (S’ENFERMER) dans la cuisine. Je les ai entendus rire derrière la porte.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
J'ai regardé par un petit trou de la porte et je les ai vus manger des saucisses magnifiques ! Je __________________ (SORTIR) alors dans la rue et j’ai pleuré.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Une voisine m'a vue et m’a dit :
– Ah les cochons ! Avoir une servante qui travaille jour et nuit et la nourrire comme un chat ! __________________ (VENIR) donc chez moi je te donnerai à manger !
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
À l'école primaire, mon père travaillait comme maître d'école. Maintenant, dans le lycée, je n'étais plus chez
__________________ ( JE ).
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Au lieu d'un seul maître j'avais six professeurs.Ils oubliaient même mon nom ! Il y avait encore des « pions » qui __________________ (DIRIGER ) les mouvements pendant les récréations.
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul me demandait : « Comment sont __________________ (CE ) externes ? »
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
je répondais : « Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche ».
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
Les externes étaient trop __________________ (BEAU).
Ответ:
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
 
L'externe Auphan qui occupait laplace devant moi portait une belle montre-bracelet. Comme elle était très __________________ (GRAND ), je pouvais voir l'heure de ma place.
Ответ:
Vous avez 30 minutes pour écrire une lettre. Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Lucie.
| … Je suis un peu triste parce que je me suis brouillée avec ma mère. Je ne voulais pas laver la vaisselle et faire mon lit, parce qu'il y avait un film intéressant à la TV… Pensez-vous que les enfants doivent aider leurs parents à faire le ménage, pourquoi/pourquoi pas ? Qu’est-ce qu’ils doivent faire à la maison ? Que fais-tu aux moments de loisirs ? |
Écrivez-lui une lettre et répondez à ses 3 questions. (En 100–120 mots).
Respectez les règles de la correspondance.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Vous allez lire le texte à haute voix. Vous avez 1 mn 30 pour lire le texte en silence, puis 2 mn maximum pour lire le texte à haute voix.
Le samedi, une des activités préférées des Français est sans doute le shopping. Si vous travaillez la semaine et que vous voulez faire des achats, vous pouvez profiter de votre samedi. Alors, vous pouvez aller dans une ou plusieurs boutiques ou dans le centre commercial le plus proche de chez vous. Depuis 2016, les magasins sont aussi ouverts 12 dimanches par an. Donc si vous êtes occupé samedi, profitez de votre dimanche pour aller aux magasins. Il y aura certainement moins de monde dans les centres commerciaux et vous pourrez en profiter davantage. Faites les boutiques tranquillement et avec plaisir !
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Vous allez participer à un sondage téléphonique. Donnez des réponses détaillées à 6 questions. Vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.
Messagerie : Bonjour ! C’est la messagerie de l’école municipale des arts. Nous vous demandons de participer à notre sondage en répondant à 6 questions. Nous aimerions avoir des informations sur les préférences musicales et artistiques des adolescents. Le sondage est anonyme, vous ne devez pas vous présenter. Alors, commençons.
Messagerie : Quels genres de musique écoutez-vous ?
Élève : ________________________
Messagerie : Voulez-vous apprendre à jouer d’un instrument de musique ? Duquel ?
Élève : _________________________
Messagerie : À quelles activités artistiques peut-on participer dans votre école ?
Élève : ________________________
Messagerie : Quel concert ou quel spectacle a été organisé récemment dans votre école ?
Élève : ________________________
Messagerie : Préférez-vous aller au théâtre ou rester à la maison en regardant la télévision ? Pourquoi ?
Élève : ________________________
Messagerie : Quel conseil pouvez-vous donner à un ami qui veut avoir de nouveaux loisirs ?
Élève : ________________________
Messagerie : Le sondage est terminé. Merci de votre participation !
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Vous allez parler des livres. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases).
N’oubliez pas de dire :
— quels livres les jeunes d’aujourd’hui aiment lire ;
— quel livre vous avez lu récemment ;
— pourquoi vous avez choisi ce livre ;
— quelle est votre opinion sur la lecture.
Votre exposé doit être cohérent et logique.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

