Вариант № 37037

Демонстрационная версия ОГЭ по французскому языку 2020 года.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Тип Д1 № 199
i

Вы услы­ши­те че­ты­ре ко­рот­ких диа­ло­га, обо­зна­чен­ных А, B, C и D. Опре­де­ли­те, где про­ис­хо­дит каж­дый из этих диа­ло­гов. Ис­поль­зуй­те каж­дое место дей­ствия из спис­ка 1–5 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее место дей­ствия. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

#mp3.5775#

 

1.   Au rayon photo

2.   Dans une librairie-papeterie

3.   À la station-service

4.   À la station de ski

5.   Au restaurant

 

Диа­логABCD
Место дей­ствия                            

Ответ:

2
Тип 5 № 637
i

Вы услы­ши­те пять вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–E и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–6. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние из спис­ка 1–6 толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

#mp3.9857#

 

1.  Le speaker croit qu’on twitte pour rester anonyme.

2.  Le speaker dit qu’on twitte parce qu’on veut partager les centres d'intérêts.

3.  Le speaker conseille d’utiliser Twitter en français.

4.  Le speaker pense que sur Twitter on peut raconter sa vie.

5.  Le speaker affirme qu’on twitte quand on veut commenter la télé.

6.  Le speaker prétend que Twitter sert à s'approcher des stars.

 

Го­во­ря­щийABCDE
Утвер­жде­ние                                   

Ответ:

3

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

Pourquoi monsieur Duroc descend-il les cartons au rez-de-chaussée ?

 

1)  Il organise la foire à tout.

2)  Il fait des travaux dans son appartement.

3)  Il déménage.


Ответ:

4

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

À qui appartiennent tous ces cartons  ?

 

1)  À la concierge,madame Legay.

2)  À monsieur Duroc.

3)  À tous les habitants de l’immeuble.


Ответ:

5

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

Qu’est-ce que monsieur Duroc demande à madame Legay  ?

Il lui demande…

 

1)  de garder les cartons.

2)  un cadre.

3)  du scotch.


Ответ:

6

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

Qu’est’ce que madame Legay demande à monsieur Duroc  ?

Elle lui demande…

 

1)  de lui offrir un cadre.

2)  de lui vendre un cadre.

3)  de jeter un cadre.


Ответ:

7

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

Quel cadeau madame Legay décide-t-elle defaire à sa fille pour son anniversaire  ?

Elle va lui offrir…

 

1)  des chaussures en cuir noir.

2)  un cadre avec les chevaux.

3)  un sac bleu.


Ответ:

8

Вы услы­ши­те раз­го­вор кон­сьер­жа и жиль­ца дома. Вы­бе­ри­те цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

#mp3.3329#

 

Qu’est-ce que madame Legay propose à monsieur Duroc  ?

Elle lui propose …

 

1)  de l’aider à porter les cartons.

2)  de venir chez elle fêter l’anniversaire de sa fille.

3)  du gâteau.


Ответ:

9
Тип Д9 № 977
i

Про­чи­тай­те тек­сты и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми А–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  Êtes-vous prêts à partir à la découverte virtuelle de la francophonie  ?

2.  Les écrivains francophones, qui sont-ils  ?

3.  Voulez-vous partager avec nous vos impressions « francophones »  ?

4.  Aimez-vous le cinéma francophone  ?

5.  Participer à un concours de francophonie, ça vous dit  ?

6.  Que signifie le mot « Francophonie »  ?

7.  Qui gouverne la Francophonie  ?

 

A. Vous n’avez jamais pu vous rendre à Cannes pour applaudir la Palme d’or  ? Pas de problème. Du 17 janvier au 17 février 2020 il suffira d’allumer votre ordinateur pour participer au festival en ligne My French Film Festival. Comme dans un vrai festival, vous pourrez voir des films francophones en compétition ainsi que des films francophones hors compétition.

B. Chaque année, les francophones du monde entier fêtent le 20 mars la Journée internationale de la francophonie. Le webmagazine ZigZag se prépare déjà à célébrer cette date. Il vous invite donc à lui envoyer vos témoignages : quelle a été l’impression ressentie à la fin de la première journée de votre premier séjour dans un pays francophone (autre que le vôtre si vous venez d’un pays francophone)  ?

C. C’est une grande première sur TV5MONDE  ! Chaque semaine, Ivan Kabacoff nous emmène vers une nouvelle destination pour découvrir celles et ceux qui font du français une langue vivante, dynamique, et en constante évolution. Donner une vision moderne et positive de la langue française et de la Francophonie, telle est l’intention de cette émission qui se termine toujours par un agenda des principaux événements francophones de la semaine.

D. Les Chefs d’État et de gouvernement de l’Organisation Internationale de la Francophonie se réunissent aujourd’hui autour du thème : « Francophonie, enjeux environnementaux et économiques face à la gouvernance mondiale ». Mais ce sommet ne se limite pas à ce sujet. La capitale zaïroise accueille pour l’occasion de nombreux événements autour de la francophonie.

E. Le Prix des cinq continents de la Francophonie récompense un texte narratif de fiction d’expression française écrit directement en langue française. Créé en 2001 par l’Organisation internationale de la Francophonie, il en est déjà à sa douzième édition. L’édition 2019 acceptera les textes publiés entre le 1er mars 2018 et le 1er mars 2019, quelle que soit la nationalité de son auteur, mais uniquement en français.

F. Vous aimez la francophonie et les livres  ? Vous ne devez pas manquer La librairie francophone, l’excellente émission radio proposée par quatre radios publiques francophones. À chaque émission, un auteur est invité par l’animateur, Emmanuel Khérad, et des libraires suisse, belge, canadien et français discutent de ce qui fait l’actualité littéraire dans leur pays. Bref, une émission intelligente avec presque tous les accents de la francophonie…

 

 

ТекстABCDEF
За­го­ло­вок                                          

Ответ:

10
Тип 13 № 978
i
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L’utilisation de réseaux sociaux est interdite pendant les cours.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

11
Тип 14 № 979
i
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Pour créer un profil sur les réseaux sociaux, il faut écrire ses données personnelles.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

12
Тип 15 № 980
i
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Sur Internet, il est impossible de retrouver tout ce qui avait été publié avant.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

13
Тип 16 № 981
i
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Dans le texte, être citoyen signifie penser aux autres.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

14
Тип 17 № 982
i
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On peut bloquer l’accès à son compte Facebook ou Twitter.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

15
Тип 18 № 983
i
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Vous n’êtes pas obligé(s) de retirer la photo d’une autre personne publiée sans autorisation.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

16
Тип 19 № 984
i
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Quand on publie sur Internet tout le monde prend un pseudo ou un avatar, selon le texte.

 

1)  Vrai

2)  Faux

3)  On ne sait pas


Ответ:

17
Тип 20 № 653
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

A treize ans, j'ai dû commencer à travailler. La maîtresse de la ferme m'a dit d'une voix désagréable : « __________________ (RENTRER) donc dans la maison ! »


Ответ:

18
Тип 21 № 654
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

C' __________________ (ÊTRE ) les premières paroles qu'elle m'adressait.


Ответ:

19

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Je me suis glissée dans la maison et je __________________ (S’ASSEOIR) sur une chaise.


Ответ:

20

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Pendant que je faisais tout pour retenir mes larmes, un jeune garçon __________________ (ENTRER). Il ne m'a pas saluée. A une servante on ne dit pas bonjour  !


Ответ:

21

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

On s'est mis à table. Ma nouvelle maîtresse __________________ (SERVIR) le café et a cherché longtemps une tasse pour moi. Elle en a trouvé une qui était minuscule. Elle l'a emplie à moitié.


Ответ:

22
Тип 25 № 658
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Je travaillais ferme. Je__________________ (MANGER ) surtout des pommes de terre. Et quand je sortais de table, j'avais souvent faim.


Ответ:

23

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Un jour, ma maîtresse et son fils __________________ (S’ENFERMER) dans la cuisine. Je les ai entendus rire derrière la porte.


Ответ:

24

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

J'ai regardé par un petit trou de la porte et je les ai vus manger des saucisses magnifiques  ! Je __________________ (SORTIR) alors dans la rue et j’ai pleuré.


Ответ:

25

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Une voisine m'a vue et m’a dit  :

– Ah les cochons  ! Avoir une servante qui travaille jour et nuit et la nourrire comme un chat  ! __________________ (VENIR) donc chez moi je te donnerai à manger  !


Ответ:

26
Тип 29 № 662
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

À l'école primaire, mon père travaillait comme maître d'école. Maintenant, dans le lycée, je n'étais plus chez

__________________ ( JE ).


Ответ:

27
Тип 30 № 663
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Au lieu d'un seul maître j'avais six professeurs.Ils oubliaient même mon nom ! Il y avait encore des « pions » qui __________________ (DIRIGER ) les mouvements pendant les récréations.


Ответ:

28
Тип 31 № 664
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Parmi les élèves du lycée il y avait des pensionnaires et des externes. Quand mon frère Paul me demandait : « Comment sont __________________ (CE ) externes ? »


Ответ:

29
Тип 32 № 665
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

je répondais : « Ce sont les élèves qui mettent __________________ (TOUT) les jours un costume de dimanche ».


Ответ:

30
Тип 33 № 666
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Les externes étaient trop __________________ (BEAU).


Ответ:

31
Тип 34 № 667
i
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Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

L'externe Auphan qui occupait laplace devant moi portait une belle montre-bracelet. Comme elle était très __________________ (GRAND ), je pouvais voir l'heure de ma place.


Ответ:

32
Тип 35 № 668
i

Vous avez 30 minutes pour écrire une lettre. Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Lucie.

 

… Je suis un peu triste parce que je me suis brouillée avec ma mère. Je ne voulais pas laver la vaisselle et faire mon lit, parce qu'il y avait un film intéressant à la TV… Pensez-vous que les enfants doivent aider leurs parents à faire le ménage, pourquoi/pourquoi pas  ? Qu’est-ce qu’ils doivent faire à la maison  ? Que fais-tu aux moments de loisirs  ?

 

Écrivez-lui une lettre et répondez à ses 3 questions. (En 100–120 mots).

Respectez les règles de la correspondance.


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33
Тип 36 № 985
i

Vous allez lire le texte à haute voix. Vous avez 1 mn 30 pour lire le texte en silence, puis 2 mn maximum pour lire le texte à haute voix.

 

Le samedi, une des activités préférées des Français est sans doute le shopping. Si vous travaillez la semaine et que vous voulez faire des achats, vous pouvez profiter de votre samedi. Alors, vous pouvez aller dans une ou plusieurs boutiques ou dans le centre commercial le plus proche de chez vous. Depuis 2016, les magasins sont aussi ouverts 12 dimanches par an. Donc si vous êtes occupé samedi, profitez de votre dimanche pour aller aux magasins. Il y aura certainement moins de monde dans les centres commerciaux et vous pourrez en profiter davantage. Faites les boutiques tranquillement et avec plaisir !


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34
Тип 37 № 986
i

Vous allez participer à un sondage téléphonique. Donnez des réponses détaillées à 6 questions. Vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.

 

Messagerie : Bonjour  ! C’est la messagerie de l’école municipale des arts. Nous vous demandons de participer à notre sondage en répondant à 6 questions. Nous aimerions avoir des informations sur les préférences musicales et artistiques des adolescents. Le sondage est anonyme, vous ne devez pas vous présenter. Alors, commençons.

Messagerie : Quels genres de musique écoutez-vous  ?

Élève : ________________________

Messagerie : Voulez-vous apprendre à jouer d’un instrument de musique  ? Duquel  ?

Élève : _________________________

Messagerie : À quelles activités artistiques peut-on participer dans votre école  ?

Élève : ________________________

Messagerie : Quel concert ou quel spectacle a été organisé récemment dans votre école  ?

Élève : ________________________

Messagerie : Préférez-vous aller au théâtre ou rester à la maison en regardant la télévision  ? Pourquoi  ?

Élève : ________________________

Messagerie : Quel conseil pouvez-vous donner à un ami qui veut avoir de nouveaux loisirs  ?

Élève : ________________________

Messagerie : Le sondage est terminé. Merci de votre participation  !


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35
Тип 38 № 987
i

Vous allez parler des livres. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases).

N’oubliez pas de dire :

— quels livres les jeunes d’aujourd’hui aiment lire ;

— quel livre vous avez lu récemment ;

— pourquoi vous avez choisi ce livre ;

— quelle est votre opinion sur la lecture.

Votre exposé doit être cohérent et logique.


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