Задания для подготовки
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word


Vous allez parler d’une personne de votre famille. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases).
N’oubliez pas de dire :
− quelle est votre relation avec cette personne
− ce que vous faites ensemble
− si vous appréciez cette personne et pourquoi
− quelle est votre famille
Votre exposé doit être cohérent et logique.
J'aime beaucoup ma famille. J'ai une très bonne relation avec tous les membres de ma famille. J'ai une relation spéciale avec ma sœur. Nous sommes sœurs et amies.
Nous passons beaucoup de temps ensemble. Nous allons à l'école ensemble. Nous étudions dans différentes classes. Après l'école, nous nous aidons mutuellement à faire nos devoirs. Nous nous promenons ensemble et nous nous donnons des conseils importants.
J'apprécie vraiment ma sœur. Elle est très intelligente, gentille, responsable, talentueuse. Je sais que c'est toujours à moi de partager des secrets avec elle.
J'ai une grande famille. Je suis fier de mes parents. J'ai ma sœur bien-aimée et mes grands-parents. Je suis très attaché à ma famille.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (К1) | |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3 |
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2 |
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*. Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0 |
| Организация высказывания (К2) | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2 |
| Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx логической связи | 1 |
| Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме), И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0 |
| Языковое оформление высказывания (К3) | |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2 |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок) ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.


Vous allez parler des voyages. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases). N’oubliez pas de dire :
— pourquoi la plupart des gens aiment voyager
— quelle période de l’année est la meilleure pour faire un voyage
—quel moyen de transport est le meilleur pour faire un voyage
—quelle est votre opinion sur les voyages
Votre exposé doit être cohérent et logique.
Des millions de personnes à travers le monde voyagent pour voir d'autres pays et continents, des villes modernes et des villes anciennes. Ils voyagent non seulement pour changer de sens, mais aussi pour profiter des sites pittoresques. Je pense que c'est vraiment intéressant de découvrir de nouveaux endroits, de rencontrer des gens inhabituels, de rencontrer différentes cultures et peuples intéressants, d'essayer différents plats et d'écouter des rythmes musicaux complètement nouveaux. Les gens choisissent un moyen de transport selon leurs goûts, comme tous.Habituellement, les gens voyagent en train, en bateau, en avion ou en voiture. Si vous souhaitez vous rendre quelque part le plus rapidement possible, le mieux est de voyager en avion. Le temps passe vite et nous pouvons profiter de chaque instant. Mais beaucoup de gens sont des passagers très nerveux dans les avions, probablement parce que ces passagers ne se contrôlent pas. Ils savent qu'ils ne peuvent rien changer en cas d'urgence et cela rend le vol inconfortable pour eux. Je préfère voyager en avion car je pense que ce moyen de transport est le plus sûre. J'essaie de profiter de chaque instant et d'apprendre beaucoup à chaque fois que je voyage. Ma vie est impossible sans voyager.
Миллионы людей по всему миру путешествуют, чтобы увидеть другие страны и континенты, современные города и древние города. Они путешествуют не только для изменения смысла, но и для наслаждения живописными местами. Я считаю, что действительно интересно открывать новые места, знакомиться с необычными людьми, знакомиться с различными интересными культурами и народами, пробовать разные блюда и слушать совершенно новые музыкальные ритмы. Люди выбирают одно средство передвижения по своему вкусу, как и все они. преимущества и недостатки. Обычно люди путешествуют поездом, лодкой, самолетом или автомобилем. Если вы хотите добраться куда-нибудь как можно быстрее, лучше всего путешествовать на самолете. Время идет быстро, и мы можем наслаждаться каждым моментом. Но многие люди очень нервные пассажиры в самолетах, вероятно, потому что эти пассажиры не контролируют свою судьбу в этом случае. Они знают, что не могут ничего изменить в случае чрезвычайной ситуации, и это делает полет неудобным для них. Я предпочитаю путешествовать на самолете, так как считаю, что это самая безопасная форма. Я стараюсь наслаждаться каждым моментом и узнавать много нового каждый раз, когда у меня есть поездка. Моя жизнь невозможна без путешествий.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (К1) | |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3 |
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2 |
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*. Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0 |
| Организация высказывания (К2) | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2 |
| Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx логической связи | 1 |
| Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме), И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0 |
| Языковое оформление высказывания (К3) | |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2 |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок) ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.


Vous allez parler des sports en Russie. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases). N’oubliez pas de dire :
— quels types de sports sont populaires en Russie
— pourquoi les gens choisissent-ils différents sports
— quels célèbres athlètes russes connaissez-vous
— que pensez-vous du sport
Votre exposé doit être cohérent et logique.
Notre pays est connu dans le monde pour être fort dans le domaine du sport. Les Russes aiment le sport, mais le sport le plus populaire en Russie est le football. Nous avons pu voir combien de personnes ont soutenu l'équipe nationale lors de la Coupe du monde de football 2018.
Notre pays a d'autres sports populaires qui font son succès dans ce domaine. Beaucoup de gens jouent au hockey, au tennis, au rugby, au volleyball. Ils font de la gymnastique et de l'acrobatie. Certains de mes amis aiment vraiment le patinage artistique, je pense que c'est un sport très beau mais dangereux. C`est une question de goût. Tout le monde choisit le type qui lui convient le mieux.
Personnellement, je préfère le tennis et j'ai un excellent exemple de joueuse de tennis à succès, Maria Sharapova. Elle est l'une des dix femmes et la seule Russe à avoir un Grand Chelem en carrière. Elle est également médaillée olympique, ayant remporté l'argent en simple aux Jeux olympiques d'été de 2012 à Londres. De plus, elle a un programme de mentorat pour les femmes entrepreneures. Son exemple me motive et je fais de mon mieux pour exceller dans tous les domaines. J'aime tellement le sport que je ne peux pas imaginer ma vie sans lui.
Наша страна известна в мире тем, что сильна в спорте. Русские любят разные виды спорта, но самый популярный вид спорта в России — футбол. Мы могли видеть, сколько людей поддержало сборную во время чемпионата мира по футболу 2018 года.
В нашей стране есть другие популярные виды спорта, которые делают его очень успешным в этой области. Многие люди играют в хоккей, хоккей с мячом, теннис, регби, волейбол, занимаются гимнастикой и акробатикой. Некоторые из моих друзей действительно увлекаются фигурным катанием, я думаю, что это очень красивый, но опасный вид спорта. Все дело вкуса. Все люди выбирают тот вид, который им больше подходит. Я лично предпочитаю теннис, и у меня есть отличный пример успешной теннисистки, Мария Шарапова. Она одна из десяти женщин и единственная русская, чтобы провести карьеру Большого шлема. Она также является олимпийской медалисткой, завоевав серебро в одиночном разряде на летних Олимпийских играх 2012 года в Лондоне. Кроме того, она имеет программу наставника женщин-предпринимателей. Ее пример мотивирует меня, и я изо всех сил стараюсь добиться успеха в каждой области. Мне так нравится спорт, что я не могу представить свою жизнь без него.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (К1) | |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3 |
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2 |
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*. Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0 |
| Организация высказывания (К2) | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2 |
| Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx логической связи | 1 |
| Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме), И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0 |
| Языковое оформление высказывания (К3) | |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2 |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок) ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.


Vous allez parler du repas national en Russie. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases). N’oubliez pas de dire :
— quel repas national est populaire en Russie
— quel type de repas russe peut être vraiment spécifique pour les étrangers
— quels sont les plats traditionnels de votre famille
— quelle est votre opinion sur le repas national
Votre exposé doit être cohérent et logique.
La Russie est un immense pays, donc notre cuisine c'est une collection des traditions culinaires. Notre repas national a ses propres caractéristiques en raison du climat rigoureux, des forêts riches des champignons et des baies Les plats russes traditionnels sont fabriqués à partir de légumes, de produits laitiers, de volaille, de viande, de poisson et de myrtilles. Certains plats peuvent être vraiment spéciaux pour les étrangers, car la cuisine russe est très diversifiée dans la variété des soupes : borsch (bortsch rouge), ukha (soupe de poisson), shchi (soupe aux choux).
Les boissons russes traditionnelles sont le thé noir chaud avec du miel ou de la confiture, le kvas (boisson au pain de seigle), la compote (comote de boisson ou de fruits). Bien que notre cuisine soit riche en plats spécifiques, ma famille préfère les traditionnels. Nous aimons la soupe aux choux, la viande frite, les pommes de terre et les légumes au four, les gâteaux et les tartes. Ma mère adore cuisiner, il y a donc toujours quelque chose de savoureux à la maison.
Je crois que les Russes ont toujours été connus pour leur hospitalité. Nous sommes heureux d'accueillir les invités avec de délicieux dîners avec beaucoup de nourriture sur la table. Je suis fier de notre cuisine nationale et chaque fois je recommande à un touriste étranger d'essayer des plats insolites.
Россия — огромная страна, поэтому наша кухня — это богатая коллекция разнообразных кулинарных традиций. Наша национальная еда имеет свои особенности из-за сурового климата зимой и различных лесов, богатых всевозможными ягодами и грибами летом. Традиционные русские блюда часто готовят из овощей, молочных продуктов, птицы, мяса, рыбы и различных блюд. Некоторые блюда могут быть действительно специфическими для иностранцев, поскольку русская кухня очень известна разнообразием супов: борщ (красный борщ), уха (рыбный суп), щи (капустный суп). Традиционные русские напитки — горячий черный чай с медом или домашним джемом, квас (напиток из ржаного хлеба), компот (компот из фруктового напитка). Хотя наша кухня богата специфическими блюдами, моя семья предпочитает традиционные. Мы любим щи, жареное мясо, печеный картофель и овощи, пирожные и пироги. Моя мама любит печь, поэтому дома всегда есть что-нибудь вкусное.
Я считаю, что русские люди всегда были известны своим гостеприимством. Мы рады приветствовать гостей вкусными ужинами с большим количеством еды на столе. Я горжусь нашей национальной едой и каждый раз рекомендую иностранному туристу попробовать необычные блюда.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (К1) | |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3 |
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2 |
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*. Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0 |
| Организация высказывания (К2) | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2 |
| Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx логической связи | 1 |
| Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме), И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0 |
| Языковое оформление высказывания (К3) | |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2 |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок) ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.


Vous allez parler de la carrière. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases). N’oubliez pas de dire :
— comment les gens choisissent-ils une carrière
— quand les gens commencent généralement à faire des projets pour l'avenir
— comment peut on préparer notre future profession
— quel est votre choix de votre future profession
Votre exposé doit être cohérent et logique.
Après avoir terminé leurs études, des millions de jeunes commencent une vie indépendante. En règle générale, ils commencent à faire des choix à l'avenir, en découvrant tous les avantages et les inconvénients possibles de leur future profession. Certaines personnes suivent leurs propres choix, tandis que des autres suivent les conseils de leurs parents.
Autant que je sache, les gens commencent généralement à planifier leur avenir en se demandant : «Qu'est-ce que je voudrais faire quand je serai grand » ? Nous pouvons répondre à cette question autant de fois que nécessaire jusqu'à ce que nous ayons une réponse définitive. Ensuite, nous pouvons examiner tous les détails et commencer à préparer la future profession. Tout d'abord, votre travail doit vous sembler intéressant.
Je crois qu'un travail passionnant que vous appréciez est une partie très importante d'une vie heureuse. Deuxièmement, vous devez comprendre les compétences et les connaissances dont vous avez besoin pour faire le travail. Vous devez être bien éduqué et bien informé. C'est la raison pour laquelle les gens doivent être prudents et prudents dans leur choix, la possibilité d'apprendre et de travailler pour réussir.
J'ai déjà décidé quoi faire. Je voudrais devenir médecin. Ce métier est très noble et très respectueux. Je comprends que je dois être bon en biologie et en chimie, devenir un bon médecin et aider les gens qui ont des problèmes de santé.
Окончив школу, миллионы молодых людей начинают самостоятельную жизнь. Как правило, они начинают делать выбор в будущем, выясняя все возможные преимущества и недостатки своей будущей профессии. Некоторые люди следуют своему собственному выбору, в то время как другие следуют советам своих родителей.
Насколько я знаю, люди обычно начинают строить планы на будущее, спрашивая себя: «Кем я хочу быть, когда вырасту или оставлю школу » ? Мы можем решать этот вопрос столько раз, сколько необходимо, пока у нас не будет определенного ответа. Тогда мы можем рассмотреть все детали и начать готовиться к будущей профессии. Прежде всего, ваша работа должна показаться вам интересной. Я считаю, что увлекательная работа, которая вам нравится, является очень важной составляющей счастья в жизни. Во-вторых, вы должны понимать, какие навыки и знания вам необходимы для выполнения работы. Вы должны быть хорошо образованы и хорошо информированы. Вот причина, почему люди должны быть внимательными и осторожными в их выборе, возможность учиться и работать, чтобы добиться успеха.
Я уже решил, что делать. Я хотел бы стать врачом. Эта профессия очень благородна и очень уважительна. Я понимаю, что мне нужно хорошо разбираться в биологии и химии, стать хорошим врачом и помогать людям, у которых проблемы со здоровьем.
| Критерии оценивания ответа на задание С4 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (К1) | |
| Задание выполнено полностью: цель общения достигнута, тема раскрыта в полном объёме (полно, точно и развёрнуто раскрыты все четыре аспекта, указанных в задании). Объём высказывания: 10–12 фраз | 3 |
| Задание выполнено: цель общения достигнута, НО тема раскрыта не в полном объёме (1 аспект раскрыт не полностью). Объём высказывания: 8–9 фраз | 2 |
| Задание выполнено частично: цель общения достигнута частично, тема раскрыта в ограниченном объёме (один-два аспекта не раскрыты, ИЛИ два аспекта раскрыты не в полном объёме, остальные аспекты раскрыты полно и точно). Объём высказывания: 6–7 фраз | 1 |
| Задание не выполнено: цель общения не достигнута: три аспекта содержания не раскрыты*. Объём высказывания: 5 и менее фраз | 0 |
| Организация высказывания (К2) | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер (имеются вступление и заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); средства логической связи используются правильно | 2 |
| Высказывание в основном логично, НО имеет недостаточно завершенный характер (отсутствует вступление ИЛИ заключение, соответствующие типу высказывания и его теме); имеются 1–3 ошибки в логичности / средстваx логической связи | 1 |
| Высказывание не имеет завершённого характера: отсутствуют вступление И заключение, соответствующие типу высказывания и его теме), И/ИЛИ имеются 4 и более ошибки в логичности / средстваx логической связи | 0 |
| Языковое оформление высказывания (К3) | |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 4 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 3 негрубых фонетических ошибок) | 2 |
| Использованный словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более 5 негрубых лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ не более 4 негрубых фонетических ошибок) | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (6 и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ 5 и более фонетических ошибок) ИЛИ более 3 грубых ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание.
1. При получении участником ОГЭ 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на всё задание оценивается 0 баллов.
2. Правильное использование средств логической связи предполагает обязательные логические связки-переходы между всеми частями высказывания.
Пройти тестирование по этим заданиям
Наверх

