Задания на основе экзаменов прошлых лет
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Mon amie Martine non plus n’a rien dit. Personne ne pense à __________________. Comme je suis malheureuse ! (JE)
Чтобы местоимение JE грамматически и лексически соответствовало тексту, его необходимо преобразовать в местоимение косвенное дополнение.
Mon amie Martine non plus n’a rien dit. Personne ne pense à moi. Comme je suis malheureuse !
Моя подруга Мартина тоже ничего не сказала. Никто не думает обо мне. Как я несчастна!
Ответ: moi.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Je ne dors plus. Je pense qu’une très __________________ journée m’attend : c’est mon anniversaire ! (BEAU)
Чтобы прилагательное BEAU грамматически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным « une journée » в женском роде единственного числа.
Je ne dors plus. Je pense qu’une très belle journée m’attend : c’est mon anniversaire !
Я больше не сплю. Я думаю, что меня ждет очень красивый день: это мой день рождения!
Ответ: belle.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Tout le monde va m’offrir des __________________. J’espère que maman a compris ce que je voulais dire, il y a quatre jours. (CADEAU)
Чтобы существительное CADEAU грамматически и лексически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с артиклем « des » во множественном числе.
Tout le monde va m’offrir des cadeaux. J’espère que maman a compris ce que je voulais dire, il y a quatre jours.
Все собираются делать мне подарки. Надеюсь, мама поняла, что я имел в виду четыре дня назад.
Ответ: cadeaux.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Nous étions devant une belle robe dans la vitrine d’un magasin. __________________ robe sera un cadeau magnifique pour moi. (CE)
Чтобы указательное прилагательное CE грамматически и лексически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным « robe » в женском роде единственного числа.
Nous étions devant une belle robe dans la vitrine d’un magasin. Cette robe sera un cadeau magnifique pour moi.
Мы стояли перед красивым платьем в витрине. Это платье будет прекрасным подарком для меня.
Ответ: сette.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Je descends à la cuisine pour le petit déjeuner. __________________ frères sont déjà en classe. Ils ont laissé
un mot pour moi. Mais non, rien... Voilà papa qui entre. Je le salue, il répond : “Bonjour”. Rien de plus. (MON)
Чтобы притяжательное прилагательное MON грамматически и лексически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным « frères » во множественном числе.
Je descends à la cuisine pour le petit déjeuner. Mes frères sont déjà en classe. Ils ont laissé un mot pour moi. Mais non, rien... Voilà papa qui entre. Je le salue, il répond : “Bonjour”. Rien de plus.
Спускаюсь на кухню завтракать. Мои братья уже в классе.
Ответ: mes.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Maman me reçoit avec son sourire de __________________ les jours. Je pars très triste. (TOUT)
Чтобы прилагательное TOUT грамматическии и лексически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным « les jours » во множественном числе.
Maman me reçoit avec son sourire de tous les jours. Je pars très triste.
Мама встречает меня с улыбкой все дни. Я ухожу очень грустный.
Ответ: tous.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Elle reçoit chaque jour des centaines de _________________, qui visitent le bureau de l'ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d'une vue unique sur Paris. (TOURISTE)
Чтобы существительное TOURISTE грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с выражением « des centaines de » и поставить во множественном числе.
Elle reçoit chaque jour des centaines de touristes, qui visitent le bureau de l'ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d'une vue unique sur Paris.
Каждый день он принимает сотни туристов, которые посещают кабинет инженера Эйфеля и поднимаются наверх, чтобы насладиться уникальным видом Парижа.
Ответ: touristes.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Pour les expositions __________________, à Paris, on construit beaucoup de monuments : certains sont détruits, d'autres restent. (UNIVERSEL)
Чтобы прилагательное UNIVERSEL грамматически соответствовало тексту, его необходимо согласовать с существительным « les expositions » в женском роде множественного числа.
Pour les expositions universelles, à Paris, on construit beaucoup de monuments : certains sont détruits, d'autres restent.
К всемирным выставкам в Париже возводится много памятников: одни разрушаются, другие остаются.
Ответ: universelles.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
Les architectes de __________________ époque préfèrent de nouveaux matériaux : le fer et le verre. (CE)
Чтобы указательное прилагательное CE грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным « époque » в женском роде единственного числа.
Les architectes de cette époque préfèrent de nouveaux matériaux : le fer et le verre.
Архитекторы того времени отдавали предпочтение новым материалам: железу и стеклу.
Ответ: cette.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
La Tour Eiffel est __________________ pour l'Exposition Universelle de 1889 par l'ingénieur Eiffel. (RÉALISÉ)
Чтобы причастие RÉALISÉ грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным « La Tour Eiffel » в роде и числе.
La Tour Eiffel est realisée pour l'Exposition Universelle de 1889 par l'ingénieur Eiffel.
Эйфелева башня построена для Всемирной выставки 1889 года инженером Эйфелем.
Ответ: realisée.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
La « dame de fer » provoque __________________ polémiques : « Scandale ! comment peut-on construire une tour en fer ? » — (UN)
Чтобы количественное числительное UN грамматически соответствовало тексту, его нужно преобразовать в порядковое числительное и согласовать с существительным « polémiques » в роде и числе.
La « dame de fer » provoque premières polémiques : « Scandale ! comment peut-on construire une tour en fer ? »
«Железная леди» провоцирует первые споры: «Скандал! как можно построить железную башню» ?
Ответ: premières.


Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
« Merveille, la tour est le symbole d'une __________________ ère ! » Après l'exposition, faut-il la détruire ? La tour est sauvée. (NOUVEAU)
Чтобы прилагательное NOUVEAU грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным « une ère » в роде и числе.
« Merveille, la tour est le symbole d'une nouvelle ère ! » Après l'exposition, faut-il la détruire ? La tour est sauvée.
«Чудо, башня — символ новой эры» ! После выставки его нужно уничтожить? Башня спасена.
Ответ: nouvelle.
Пройти тестирование по этим заданиям
Наверх

