Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 34 № 1094
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Elle reçoit chaque jour des centaines de _________________, qui visitent le bureau de l'ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d'une vue unique sur Paris. (TOURISTE)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Чтобы су­ще­стви­тель­ное TOURISTE грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту, его нужно со­гла­со­вать с вы­ра­же­ни­ем « des centaines de » и по­ста­вить во мно­же­ствен­ном числе.

Elle reçoit chaque jour des centaines de touristes, qui visitent le bureau de l'ingénieur Eiffel et qui montent pour profiter d'une vue unique sur Paris.

Каж­дый день он при­ни­ма­ет сотни ту­ри­стов, ко­то­рые по­се­ща­ют ка­би­нет ин­же­не­ра Эй­фе­ля и под­ни­ма­ют­ся на­верх, чтобы на­сла­дить­ся уни­каль­ным видом Па­ри­жа.

 

Ответ: touristes.

Источник: ОГЭ по фран­цуз­ско­му языку 2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 2
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.2.17 Имена су­ще­стви­тель­ные во мно­же­ствен­ном числе.
1
Тип 29 № 1089
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Pour les expositions __________________, à Paris, on construit beaucoup de monuments : certains sont détruits, d'autres restent. (UNIVERSEL)


2
Тип 30 № 1090
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Les architectes de __________________ époque préfèrent de nouveaux matériaux : le fer et le verre. (CE)


3
Тип 31 № 1091
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

La Tour Eiffel est __________________ pour l'Exposition Universelle de 1889 par l'ingénieur Eiffel. (RÉALISÉ)


4
Тип 32 № 1092
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

La « dame de fer » provoque __________________ polémiques : « Scandale ! comment peut-on construire une tour en fer  ? »  — (UN)


5
Тип 33 № 1093
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

« Merveille, la tour est le symbole d'une __________________ ère  ! » Après l'exposition, faut-il la détruire ? La tour est sauvée. (NOUVEAU)