Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 29 № 1050
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Je ne dors plus. Je pense qu’une très __________________ journée m’attend : c’est mon anniversaire ! (BEAU)

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Чтобы при­ла­га­тель­ное BEAU грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту, его не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать с су­ще­стви­тель­ным « une journée » в жен­ском роде един­ствен­но­го числа.

Je ne dors plus. Je pense qu’une très belle journée m’attend : c’est mon anniversaire !

Я боль­ше не сплю. Я думаю, что меня ждет очень кра­си­вый день: это мой день рож­де­ния!

 

Ответ: belle.

Источник: ОГЭ по фран­цуз­ско­му языку 2020. До­сроч­ная волна. Ва­ри­ант 1
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.2.21 Имена при­ла­га­тель­ные в по­ло­жи­тель­ной, срав­ни­тель- ной и пре­вос­ход­ной сте­пе­нях.
1
Тип 30 № 1051
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Tout le monde va m’offrir des __________________. J’espère que maman a compris ce que je voulais dire, il y a quatre jours. (CADEAU)


2
Тип 31 № 1052
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Nous étions devant une belle robe dans la vitrine d’un magasin. __________________ robe sera un cadeau magnifique pour moi. (CE)


3
Тип 32 № 1053
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Je descends à la cuisine pour le petit déjeuner. __________________ frères sont déjà en classe. Ils ont laissé

un mot pour moi. Mais non, rien... Voilà papa qui entre. Je le salue, il répond : “Bonjour”. Rien de plus. (MON)


4
Тип 33 № 1054
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Maman me reçoit avec son sourire de __________________ les jours. Je pars très triste. (TOUT)


5
Тип 34 № 1055
i

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст. Пре­об­ра­зуй­те слово, на­пе­ча­тан­ное за­глав­ны­ми бук­ва­ми в скоб­ках так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста. За­пол­ни­те про­пуск по­лу­чен­ным сло­вом.

 

Mon amie Martine non plus n’a rien dit. Personne ne pense à __________________. Comme je suis malheureuse ! (JE)