Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 38 № 959
i

Vous allez parler des langues étrangères. Vous avez d’abord 1 mn 30 pour préparer votre exposé. Votre exposé peut durer 2 mn maximum (de 10 à 12 phrases). N’oubliez pas de dire  :

 

— pourquoi est-il important d'apprendre des langues étrangères

— dans quels domaines l'anglais est-il important

— quelle est la popularité de l'anglais

— quelles méthodes utilisez-vous pour apprendre les langues étrangères.

 

Votre exposé doit être cohérent et logique.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Le problème de l'apprentissage des langues étrangères est très importantt à notre époque. Diverses langues étrangères sont socialement demandées, car notre monde est en constante évolution, et nous devons suivre ce progrès. Les langues sont nécessaires comme le moyen le plus efficace d'échanger des informations entre les peuples du monde.

L'anglais est la langue principale du monde aujourd'hui. Je crois que c'est la langue des médias, du commerce, des relations culturelles, de la science, de la technologie, des affaires et la langue principale de la diplomatie.

Autant que je sache, plus de 400 millions de personnes parlent anglais. Géographiquement, c'est la langue la plus parlée sur notre planète. C'est la langue officielle de divers pays comme le Royaume-Uni, les États-Unis, l'Australie et la Nouvelle-Zélande. L'anglais est également utilisé comme l'une des langues officielles dans divers pays. De plus, des millions de personnes apprennent l'anglais comme langue étrangère. On peut communiquer avec des locuteurs natifs, obtenir les informations sur la culture et l'histoire.

Il n'y a pas de méthode universelle ou idéale pour apprendre une nouvelle langue, car chacun a ses propres moyens.

Je comprends que vous devez travailler dur pour réussir et apprécier le processus.

 

Про­бле­ма изу­че­ния ино­стран­ных язы­ков очень ак­ту­аль­на в наше время. Раз­лич­ные ино­стран­ные языки яв­ля­ют­ся со­ци­аль­но вос­тре­бо­ван­ны­ми, по­сколь­ку наш мир по­сто­ян­но ме­ня­ет­ся, и мы долж­ны идти в ногу с этим про­грес­сом. Языки не­об­хо­ди­мы как наи­бо­лее эф­фек­тив­ное сред­ство об­ме­на ин­фор­ма­ци­ей между лю­дь­ми в мире.

Ан­глий­ский се­год­ня яв­ля­ет­ся ос­нов­ным язы­ком мира. Я по­ла­гаю, что это язык СМИ, тор­гов­ли, куль­тур­ных свя­зей, науки, тех­но­ло­гий, биз­не­са и ос­нов­ной язык ди­пло­ма­тии.

На­сколь­ко мне из­вест­но, на ан­глий­ском го­во­рят более 400 мил­ли­о­нов че­ло­век. Гео­гра­фи­че­ски это самый рас­про­стра­нен­ный язык нашей пла­не­ты. Это офи­ци­аль­ный язык раз­ных стран, таких как Ве­ли­ко­бри­та­ния, США, Ав­стра­лия и Новая Зе­лан­дия. Ан­глий­ский также ис­поль­зу­ет­ся в ка­че­стве од­но­го из офи­ци­аль­ных язы­ков в раз­ных стра­нах. Кроме того, мил­ли­о­ны людей изу­ча­ют ан­глий­ский язык как ино­стран­ный. В нашей стра­не это чрез­вы­чай­но по­пу­ляр­но. Уни­вер­саль­но­го или иде­аль­но­го ме­то­да изу­че­ния но­во­го языка не су­ще­ству­ет, по­то­му что у каж­до­го свои пути. Мне нра­вит­ся чи­тать книги в ори­ги­на­ле, слу­шать му­зы­ку, об­щать­ся с но­си­те­ля­ми языка, по­лу­чать новую ин­фор­ма­цию о куль­ту­ре и ис­то­рии. Я по­ни­маю, что нужно усерд­но ра­бо­тать, чтобы до­бить­ся успе­ха и по­лу­чать удо­воль­ствие от про­цес­са.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С4Баллы
Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи (К1)
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та, тема рас­кры­та в пол­ном объёме (полно, точно и развёрнуто рас­кры­ты все че­ты­ре ас­пек­та, ука­зан­ных в за­да­нии). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 10–12 фраз3
За­да­ние вы­пол­не­но: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та, НО тема рас­кры­та не в пол­ном объёме (1 ас­пект рас­крыт не пол­но­стью). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 8–9 фраз2
За­да­ние вы­пол­не­но ча­стич­но: цель об­ще­ния до­стиг­ну­та ча­стич­но, тема рас­кры­та в огра­ни­чен­ном объёме (один-два ас­пек­та не рас­кры­ты,

ИЛИ

два ас­пек­та рас­кры­ты не в пол­ном объёме, осталь­ные ас­пек­ты рас­кры­ты полно и точно). Объём вы­ска­зы­ва­ния: 6–7 фраз

1
За­да­ние не вы­пол­не­но: цель об­ще­ния не до­стиг­ну­та: три ас­пек­та со­дер­жа­ния не рас­кры­ты*.

Объём вы­ска­зы­ва­ния: 5 и менее фраз

0
Ор­га­ни­за­ция вы­ска­зы­ва­ния (К2)
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но и имеет за­вер­шен­ный ха­рак­тер (име­ют­ся вступ­ле­ние и за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие

типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме); сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зу­ют­ся пра­виль­но

2
Вы­ска­зы­ва­ние в ос­нов­ном ло­гич­но, НО имеет не­до­ста­точ­но за­вер­шен­ный ха­рак­тер (от­сут­ству­ет вступ­ле­ние

ИЛИ за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме); име­ют­ся 1–3 ошиб­ки в ло­гич­но­сти / сред­стваx

ло­ги­че­ской связи

1
Вы­ска­зы­ва­ние не имеет за­вершённого ха­рак­те­ра: от­сут­ству­ют вступ­ле­ние И за­клю­че­ние, со­от­вет­ству­ю­щие типу вы­ска­зы­ва­ния и его теме),

И/ИЛИ име­ют­ся 4 и более ошиб­ки в ло­гич­но­сти / сред­стваx ло­ги­че­ской связи

0
Язы­ко­вое оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния (К3)
Ис­поль­зо­ван­ный сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние

вы­ска­зы­ва­ния со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более 4 не­гру­бых лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ не более 3 не­гру­бых фо­не­ти­че­ских оши­бок)

2
Ис­поль­зо­ван­ный сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более 5 не­гру­бых лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ не более 4 не­гру­бых фо­не­ти­че­ских оши­бок)

1
По­ни­ма­ние вы­ска­зы­ва­ния за­труд­не­но из-за мно­го­чис­лен­ных лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских и фо­не­ти­че­ских оши­бок (6 и более лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ 5 и более фо­не­ти­че­ских оши­бок)

ИЛИ более 3 гру­бых оши­бок

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов7

 

*При­ме­ча­ние.

1.  При по­лу­че­нии участ­ни­ком ОГЭ 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» ответ на всё за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся 0 бал­лов.

2.  Пра­виль­ное ис­поль­зо­ва­ние средств ло­ги­че­ской связи пред­по­ла­га­ет обя­за­тель­ные ло­ги­че­ские связ­ки-пе­ре­хо­ды между всеми ча­стя­ми вы­ска­зы­ва­ния.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.2.1 Крат­кие вы­ска­зы­ва­ния о фак­тах и со­бы­ти­ях.