Dialogue ( à titre d'exemple) :

Elève : Bonjour, Antoine / Anne ! C'est très bien que tu sois chez toi !

Professeur : Bonjour ! Pourquoi ?

Elève : J'ai écrit un essai que je dois rendre demain au professeur, mais mon imprimante ne marche pas. Sais-tu où je peux imprimer mon essai ?

Professeur : Oh, ce n'est pas un problème du tout. Il y a une imprimante dans la bibliothèque. Et quel est le sujet de ton essai ?

Elève : J’ai traité le problème du réchauffement climatique et de la pollution de l'eau. Je pense que c’est très important. Le réchauffement global signifie que le climat peut changer. Il va faire plus chaud sur la planète et les glaces vont fondre. L'eau va se diriger dans l'océan et le niveau de la mer va monter. Cela pourra provoquer des inondations et certaines villes et même des pays seront couverts d’eau. Si on n’arrête pas le processus du réchauffement de la planète, la situation va devenir très dangereuse pour les humains.

Professeur : Oh, oui, c’est dangereux ! J'espère que les scientifiques et les gouvernements feront quelque chose pour prévenir ce danger. Les journaux et la télévision doivent accorder plus d'attention aux problèmes écologiques. Est-ce que tu regardes beaucoup la télévision ?

Elève : Non, pas vraiment.

Professeur : Moi non plus, mais il y a des émissions qui m’intéressent particulièrement. Quelles sont les émissions que tu aimes regarder et quel est ton film préféré ?

Elève : J’aime regarder des émissions sur les animaux et la faune, sur les nouvelles technologies et les découvertes scientifiques. Parfois, je regarde des émissions de divertissement. Quant à mon film préféré, en fait je n'en ai pas. J'aime les films d'aventure, de science-fiction et de fantaisie. Mais je n'aime pas regarder un film une seconde fois. C'est pourquoi je n'ai pas de film préféré.

Professeur : Je te compreds. J’ai un disque avec un nouveau film. C'est un film historique sur la Grèce antique. Si tu as le temps ce soir, on peut le regarder ensemble.

Elève : Oui, avec plaisir. Je viendrai dès que j'imprime mon essai.

Professeur : Très bien !

Elève : Et maintenant, je dois m’en aller. Merci encore pour les informations sur l'imprimante. À bientôt, Antoine / Anne.

Professeur : Salut ! À bientôt